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江西師范大學四大體系密織消防管理防護網

作者:宜春消防 更新時間:2015/10/9

  高校建筑物相對集中,宿舍樓、教學樓、實驗樓及圖書館等場所,人員密度高、用電負荷大、易燃易爆物品大量使用,火災危險性高。

  針對高校消防安全管理的實際,江西師范大學在傳統人防和物防的基礎之上,通過現代科學技術進行安全防范,不斷加大投入,認真落實《高等學校消防安全管理規定》,以及江西省《學校消防安全管理規范》,推動該校全面落實“安全自查,隱患自除,責任自負”的消防安全自我管理機制,形成了一套具有自身特色的經驗做法。

  消防安全管理形成“四大體系”

  得知全省學校消防安全管理現場會本月中旬在江西師范大學召開的消息后,記者第一時間來到江西師范大學探訪。

  當記者問及江西師范大學的消防安全管理經驗創新在哪?該校保衛處長黃再霖總結了這樣四句話:健全制度,全面落實消防安全責任制,建立消防安全模塊化網格化管理體系;加大投入,注重“人防、物防、技防”三結合,用現代科技構建消防安全防護體系;建立隊伍,探索學生自治的綜合治理模式,打造獨具特色的校園消防文化體系;嚴格考評,建立消防核算和蓋章論證機制,建立消防工作納入綜治工作考核體系。

  談及“四大體系”之一的管理體系,黃再霖告訴記者,江西師范大學在學校內部建立消防安全模塊化管理體系,落實消防工作責任制。模塊化管理體系是以學校為管理單位,將其劃分為以學校為“大模塊”、以各單位為“中模塊”(在“中模塊”內劃分若干責任片區)、以責任片區為“小模塊”的三級模塊,明確各模塊管理人員、職責和任務,實現消防工作層層有人抓、處處有人管,構建“全覆蓋、無盲區”的消防管理模塊。模塊劃分要按照屬地管理、就近劃分原則,“誰主管,誰負責”,“誰使用,誰負責”,明確劃分消防安全責任區,層層落實消防安全責任制,將具體的消防安全工作落實到人。

  江西師范大學保衛處消防科科長鐘華介紹說,學校建立了經常性的“保衛處牽頭,學院自查,學工、宿管、后勤部門協助,消防志愿者共管”的聯動機制,和消防核算和蓋章論證機制,建立消防工作納入綜治工作考核體系。將消防培訓演練、檢查巡查等消防工作納入各學院綜治考評,與評先評優掛鉤。學校創設了消防安全檢查章,每年對各學院開展四次消防檢查,檢查完后加蓋消防安全檢查章。違規學生如達到一定比例,將取消學院的綜治評優評先資格!斑@種消防‘算賬’機制,明顯增強了各學院、學生的消防工作積極性,減少了火災的發生!辩娙A說。

  加大消防投入完善基礎設施

  江西師范大學在傳統人防和物防的基礎之上,通過現代科學技術和產品進行安全防范,不斷加大了消防投入,完善消防基礎設施,加強了重點部位和關鍵部位的消防安全防護。保證日常消防經費,確保消防宣傳、檢查、獎懲以及消防器材購置維修的基本開支;保證建筑消防設施的維護費用,經常檢測、保養自動報警、自動滅火系統、室內外消火栓系統、安全疏散通道、應急照明和指示標志等消防設施,使其始終處于完好狀態,充分發揮建筑消防設施的作用;保證新建、改建項目消防設施的建設經費,不得因任何理由,減少或砍掉消防設施。

  鐘華告訴記者,學校充分發揮自身優勢和管理優勢,在一些建筑消防設施的建設、管理中,運用先進的科學技術,對其予以改進,最大限度地發揮這些設施的效能,提升了消防安全管理水平和效率。

  江西師范大學圖文信息中心建筑占地面積約15000平方米,總建筑面積97439.00平方米,主樓由地下1層和地上7層組成。圖文信息中心每天承載著該校4萬余名學生圖書借閱、2000余名學生自習的任務,同時也是該校圖書館、研究生院、檔案館等部門的辦公地點。

  在圖文信息中心,記者看到消防水泵房和消防控制中心,這里消防設施齊全,安裝有火災自動報警系統、自動噴水滅火系統、消火栓系統、防排煙系統等,并配備有滅火器材、應急照明及疏散指示標志。為了加強消防設施的管理,該校在大廳和每層的醒目位置設置了平面布局標識,并按照標準對所有的消防設施設備進行了操作使用標識。

  加裝自動滅火裝置應對食堂火災

  江西師范大學瑤湖校區地處南昌市高新區,全校有23個院系,在校學生有36000多名,幒^共有5個食堂。近年來,高校學生食堂的火災事故屢有發生,該校食堂也發生過幾次火災事故,但是因為處置及時、得當,沒有造成人員傷亡和較大的財產損失。

  2011年,該校四食堂因員工操作不當,導致油鍋著火,引發排氣管道火災。三食堂也發生過一次火災,過火面積有三四百平方米。據調查,是因為各檔口冰箱太多,電路超負荷,一檔口晚上未拔插頭,導致了火災的發生。

  為吸取食堂火災教訓,學校加強了對食堂的消防安全管理,采取了幾個措施:加強了對火源的管理。學校食堂所有檔口不再使用瓶裝液化氣,一律更換為管道天然氣,供氣管道上設置有手動和自動切斷閥;加強了用電的管理。更新了電氣線路,增加了用電負荷,并要求食堂在營業結束后及時斷電;加裝了消防設施。廚房的每個灶臺邊都懸掛了滅火毯、配備了滅火器;加強了食堂從業人員消防知識和技能培訓,制訂了《食堂火災事故現場處置預案》,并每年開展兩次火災逃生演練;每季度定期對廚房排油煙管理進行清洗。按照國家和江西省新的標準的要求,該校在三食堂廚房加裝了自動滅火裝置。

  創新管理模式“以疏為主、疏堵結合”

  該校一直把學生公寓的安全作為重中之重。近幾年來,隨著生活條件的改善,學生公寓內使用的電器日趨增多,安全管理工作難度越來越大。2010年,江西師范大學大大小小發生了11次火災事故,其中有9起發生在學生公寓。學生公寓的火災多因學生違規使用大功率電器、電熱毯、臥床吸煙等原因造成。

  鐘華告訴記者,學校最具亮點的獨創是,堅持“以疏為主、疏堵結合”的方針,堅持人性化的宿舍消防安全管理,允許學生使用800瓦以下的吹風機和1200瓦以下的大功率可自動跳閘熱水壺,并在每個公寓的公共區域設置便民服務點,這里配備了電燉鍋、微波爐以及大功率安全插座,供學生集中使用。

  此外,學校建立了“保衛處牽頭,各學院自查,學工、宿管、后勤部門協助,消防志愿者共管”的消防工作機制,開展經常性的消防檢查。對宿舍使用的大功率電器收繳,對違規使用的學生通報、記小過,并取消評優評先和獎學金等。違規學生如達到一定比例,將取消學院的綜治評優評先資格。

  學生公寓都配備了滅火器、水槍、水帶等消防器材,并做到了定期檢查、測試。

  學校還對學生公寓的電線進行了升級改造,并在3棟、7棟學生公寓,試行安裝了智能限電器。

  為了做到火災早發現、早處置,學校在12棟學生公寓安裝了獨立式火災煙霧報警器!耙坏┌l生火災,獨立式火災煙霧報警器會發出警報,提醒寢室的學生及時逃生、疏散!辩娙A介紹說。

  消防宣傳教育學生自治主導

  江西師范大學充分發揮高校的學生自治作用,讓廣大學生共同參與到學校消防安全管理中來。

  作為全省第一支高校消防志愿者隊伍,江西師范大學消防志愿者服務隊成立于2008年12月,由江西師范大學校團委和保衛處從在校大學生中選拔學生而建立的一支應急救援的學生隊伍,也是一支宣傳隊伍,肩負著向全校師生宣傳消防知識、提高師生消防安全意識和消防技能、維護學校消防安全、保護公共財產和師生生命財產、鞏固校園消防安全成果的光榮使命。該志愿者服務隊建立了全省高校首支消防軍旅社會實踐隊,創辦了全省首份高校消防安全DIY雜志《校園119》,創建了全省高校第一個消防志愿者微博、博客、微信公眾平臺,自編自導了全省高校首部消防安全宣傳片《消防志愿者我們在行動》。

  江西師范大學消防志愿者服務隊成立至今舉辦過包括“感恩節,感恩絲語”、“奔跑吧,消防器械”、“512生命安全不NG”、“消防逃生演練”等多種大型活動。同時,作為一支志愿服務隊伍,消防志愿者服務隊積極為在校師生提供志愿服務機會,“消防器械檢查”、“人肉斑馬線”等志愿活動,反響十足。志愿者們每年平均開展校園消防安全日常巡查260余次、消防安全專項檢查30余次,組織消防演練50余次。

  《校園119》為江西高校首本校園消防雜志,作為消防志愿者服務隊傳播消防知識的載體,目前已刊發9期,發放四萬余本!缎@119》自創辦以來,采取同學們喜聞樂見的方式宣傳消防知識。

  鐘華作為校消防志愿者服務隊指導老師,去年被列為第二屆全國119消防獎先進個人候選人。

  此外,該校還設立了專門的消防體驗館。體驗館約100平方米,設有火災展示和模擬互動的內容,供學生體驗。

  記者看到,這里有119報警體驗機、火災隱患成因實驗平臺、絕緣性能破壞實驗臺、用電器超負荷運行實驗臺、天然氣爆轟燃試驗臺、煙頭表面溫度測試實驗臺。

  在體驗館里,還有一頂火災逃生模擬充氣帳篷,內裝聲光電多媒體設備,營造出低照度逃生環境,包括電梯口、安全出口、煙霧通道、錯誤出口、房間,可以模擬火災現場濃煙、高溫環境,可以使參與者學習到正確的逃生方法.

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